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Projets 2030 – Responsabilité : Ortra

Étude de faisabilité sur la mise en œuvre des examens en ligne dans la FPS

Dans le contexte de la crise du coronavirus, le souhait a été émis de pouvoir organiser en ligne, de manière décentralisée, les examens de la formation professionnelle supérieure. Or, les règlements d’examen actuels n’autorisent pas cette forme d’examen. La présente étude analysera le cadre juridique en vigueur et la faisabilité technique des examens en ligne organisés de manière décentralisée. La mise en œuvre sera testée via un examen pilote dans le domaine des TIC.

La flexibilisation de la formation professionnelle dans l’optique du monde du travail

Un groupement de plusieurs organisations du monde du travail, en collaboration avec la Confédération et les cantons, définit une compréhension commune de la formation professionnelle initiale flexible et jette les fondements de l’élaboration de modèles ultérieurs.

Blended learning – principes de base et conditions cadres

La numérisation ouvre de nouvelles perspectives dans la formation professionnelle pour soutenir les processus d’apprentissage, établir des liens entre eux ou les guider. L’introduction de moyens didactiques numériques communs à tous les lieux de formation soulève de nombreuses questions, par exemple concernant la gouvernance, la protection des données et la transparence. Ce projet a pour objectif d’y répondre en établissant des principes de base et des conditions cadres reposant sur le partenariat.

Optimisation des processus et des mécanismes d'incitation dans la formation professionnelle

Dans son projet, la Conférence tripartite de la formation professionnelle (CTFP) s'est consacrée aux trois thèmes, identifiés comme prioritaires pour l'optimisation des processus et des mécanismes d'incitation ; elle a élaboré des ébauches de solution d'entente avec les partenaires de la formation professionnelle, largement représentés.

Renforcement des compétences de formation au sein des entreprises

Dans le cadre du projet «Renforcement des compétences de formation au sein des entreprises » on a développéun système transversal de formation continue destiné aux entreprises de toutes branches confondues et aux personnes impliquées dans la formation des apprentis. Il s’inscrit dans le prolongement des cours pour formateurs en entreprise. L’objectif est d’accroître l’attrait de la formation en entreprise en mettant en avant des témoignages positifs.